Когда рок-н-ролл встречается с образованием — получается культурная революция, пусть и в пределах учебного плана. Рома Зверь, фронтмен группы «Звери» и икона интеллигентного рока нулевых, высказал идею, которая, кажется, давно витала в воздухе:
«Современные песни должны быть в школьной программе. Лично я бы включил туда “Кино”, Летова, “Калинов Мост” и Дмитрия Ревякина».
Своим мнением музыкант поделился на пресс-конференции в ТАСС — и вызвал настоящий резонанс среди поклонников и культурной элиты.
Музыка, которая формирует поколение
Слова Цоя, надрыв Летова, философская мощь «Калинова моста» — всё это не просто музыкальное наследие, а эмоциональный код эпох, считает артист.
«У Летова есть ряд очень сильных песен. Просто к нему у нас отношение, мягко говоря, неоднозначное. А он — глубже, чем сибирский панк-рок. Это текст, это энергия, это срез времени», — отметил Рома.
И правда: зачем ограничиваться лишь советской классикой или хором на тему патриотизма, если рядом — рок по-честному, в котором поднимаются вопросы жизни, смерти, свободы, одиночества и веры?
От SHAMAN до Цоя: как формируется плейлист для школьников
28 августа Минпросвещения опубликовало список из 37 песен, рекомендованных для уроков музыки. В нем — композиции Ярослава Дронова (SHAMAN), Олега Газманова, Дениса Майданова и других современных исполнителей.
Рома Зверь предлагает расширить музыкальные горизонты и впустить в классы тех, чьи строки учили нас быть собой — без пафоса, но с хриплым голосом правды.
«Важно, чтобы школьники знали и классику, и авторскую песню. Это и есть культурный баланс», — подытожил он.
Итог?
Рок в школу — не значит бунт. Это — осознанный выбор поколения, которое хочет слышать настоящие слова. И если в учебниках появятся строки «Хочу перемен» — возможно, перемены действительно начнутся.
Для отправки комментария необходимо войти на сайт.